O saber se desatualiza a cada momento, a sociedade do conhecimento requer
uma aprendizagem dinâmica e atualizada, com o momento em que a sociedade
enfrenta – número elevado de informações
– a sociedade avança para um momento que o número de informações é superior ao
conhecimento adquirido ao longo dos anos.
È necessário entendermos qual o papel da educação na era da informação,
não devemos pensar que um número elevado de informações irá possibilitar uma
aprendizagem efetiva, é preciso levar nossos alunos a desenvolverem
competências e habilidades que os ajudem
a processar as informações e aprender a usá-las de forma a otimizar a aprendizagem.
O aluno tem que saber se posicionar diante das informações que recebe,
distinguindo o que pode ser útil à sua aprendizagem. Pozo destaca que: “ a
construção do próprio olhar ou a leitura crítica de uma informação tão
desorganizada e difusa requer do leitor ou do navegante novas competências
cognitivas”.
A educação tem que estar preparada para relacionar o conhecimento do
aluno com os desafios da sociedade e com as formas culturais de conhecimento,
pois sem estes, a cultura dos alunos fica empobrecida. Esta postura da educação
possibilitará que os alunos enfrentem os desafios dessa nova sociedade da
aprendizagem.
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